Vehículo Eléctrico aparato eléctrico formador

• Garantía: 1 año
• Condición: Nuevo
• personalizado: personalizado
• Proceso de dar un título: ISO 9001, CE
• Paquete de Transporte: Wooden
• Marca Comercial: ZHONGCAI
• Origen: China
• Código del HS: 9023000000
• Capacidad de Producción: 500/Year

Descripción de Producto

1. Descripción del producto:

El equipo se basa en la carrocería del vehículo eléctrico puro electrodomésticos, que muestra la composición, estructura y proceso de trabajo corporal, los aparatos eléctricos. Es aplicable a las necesidades de la enseñanza de la carrocería del vehículo eléctrico puro teoría eléctrica y mantenimiento en la secundaria y formación profesional y técnica superior de colegios, institutos de educación general y las instituciones de formación.

2. Componentes principales:

Sistema de iluminación, sistema de puertas y ventanas, el sistema de limpiaparabrisas, sistema de sonido, espejo retrovisor, banco universal de móviles, rueda con el bloqueo, etc..

3. Características funcionales:

(1) El panel de medición de la plataforma de formación está pintada con spray de color diagrama de circuitos, que es de 8mm de espesor de la placa de acrílico de alta resistencia. Tiene las características de la gran diferencia de temperatura de resistencia, resistencia al desgaste, la resistencia de humedad, la resistencia a la corrosión, no es fácil a la deformación, larga vida de servicio, de color brillante y no es fácil de fade( 2) La plataforma de formación se desarrolla en los aparatos eléctricos de todo el vehículo en forma de avión. Cada sistema se coloca y se fija según la posición relativa del vehículo original, la línea es clara, coherente con el sistema original del vehículo, la detección de cómoda y sencilla operación( 3) la detección de un terminal se instala en el panel de la plataforma de formación, que directamente puede detectar las señales eléctricas de cada sensor y actuador, tales como la resistencia, el voltaje, corriente, frecuencia de señales, etc( 4) La plataforma de formación de la norma internacional de aleación de aluminio perfiles. Tiene las características de peso ligero, alta resistencia, resistencia a la corrosión y una larga vida de servicio. Sin proceso de pulverización, es más ecológico, hermosa y de alto grado. La plataforma está equipado con dispositivo de rueda autoblocante, que es flexible, segura, fiable, firme y duradera.

4. Parámetros técnicos:

Dimensiones: 2.400 × ochocientos x 1800mm de largo x ancho x alto)

Fuente de alimentación de entrada; AC ± 10% a 220V 50Hz

Fuente de alimentación de trabajo; DC 12V

5. Imágenes de referencia (las imágenes son sólo para referencia, sujeto al objeto real):

6, el apoyo a la realidad virtual del sistema de enseñanza integrada

1. Efecto de la enseñanza y el concepto: el automóvil de la integración de realidad virtual del sistema de enseñanza integrada tiene como objetivo hacer enseñanza teórica y práctica la enseñanza de interactuar e integrar. Por un lado, mejorar la capacidad práctica teórica de los maestros, capacitar a su nivel teórico, y cultivar un equipo de enseñanza de alta calidad. Por otro lado, los maestros integrar los conocimientos teóricos en la enseñanza práctica, dejar que los estudiantes aprenden haciendo, comprender los conocimientos teóricos y dominar habilidades en el aprendizaje y práctica, y romper el límite entre profesores y estudiantes. Los profesores son entre y alrededor de los estudiantes. De esta manera puede ser de gran estimular el entusiasmo de los estudiantes para aprender, mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, y activamente un resumen de los estudiantes mientras que el aprendizaje y la práctica, se puede lograr dos veces el resultado con la mitad del esfuerzo. La integración de la teoría y práctica la enseñanza de los saltos de software a través de la desconexión entre teoría y práctica, y la enseñanza enlaces son relativamente concentradas. Insiste en dar plena desempeñar el papel de líder de los maestros. Mediante el establecimiento de la enseñanza de las tareas y objetivos de Enseñanza, profesores y alumnos pueden enseñar, aprender y hacer al mismo tiempo, crear un marco de la calidad y la formación profesional en todo el proceso, enriquecer la enseñanza en clase y la enseñanza práctica vínculos y mejorar la enseñanza de calidad. En todo el proceso de enseñanza, la teoría y práctica son realizadas de forma alternativa, y la intuición y la abstracción aparecen de forma alterna. No hay ningún principio fijo de la "realidad antes de la razón" o "la razón antes de la realidad", pero no es una realidad en la razón y la razón en la realidad. Resaltar el cultivo de la capacidad práctica de los estudiantes y profesionales, y movilizar plenamente y estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje.

2. Composición: la integración de realidad virtual la enseñanza de la plataforma está compuesta por módulo de comunicación inalámbrica remota del sistema de formación, teoría y realidad de la enseñanza de la integración de software.

3. La función de comunicación a distancia inalámbrico: diseño industrial y es aplicable a todo tipo de material didáctico. Se ha incorporado el software y hardware watchdog y no bloquear o eliminar la línea. El apoyo de la transmisión de datos transparente. El modo de comunicación: WiFi hotspot basado en el estándar IEEE802.11 es adoptado, la comunicación eficaz distancia: espacio abierto: 80m, la tasa de la interfaz: 150m, rango de frecuencias: 2.412ghz-2.484ghz.

4. Sistema de fallo

4.1 El problema sistema adopta la forma de fallo de gráfica, y se configura con la norma diagrama de circuitos, que generalmente se corresponde con el diagrama del panel del equipo de formación. Los profesores pueden establecer directamente o borrar los fallos a través del diagrama de circuito. Tiene las características de funcionamiento intuitivo y ocultado el fallo.

4.2 Los maestros pueden establecer los fallos a través de la avería de un solo punto, combinan el fallo, fallo de la evaluación y otros métodos, y enviar instrucciones de ajuste de fallo del equipo de entrenamiento de forma remota a través de WiFi. Los estudiantes pueden medir la tensión y resistencia de los sistemas relevantes del equipo de capacitación a través de instrumentos mecánicos multímetro y osciloscopio para observar las curvas de la forma de onda de diferentes amplitudes de señal varía con el tiempo, también puede utilizarse para probar distintas cantidades de electricidad, tales como el voltaje, corriente, frecuencia, la diferencia de fase y amplitud de ajuste. Al mismo tiempo, se puede leer los códigos de avería y analizar el flujo de datos a través de los equipos de diagnóstico para juzgar a los puntos de fallo, analizar sus causas y eliminarlas, lo que mejora notablemente la iniciativa de estudiantes y la sentencia de habilidades. En la etapa de ajuste de fuga, los maestros pueden llevar a cabo la evaluación rutinaria en el proceso de solución de problemas de los estudiantes mediante la limitación de la resolución de problemas de tiempo, lo que es útil para formular medidas eficaces de formación, así como para mejorar los resultados de la formación profesional y técnica.

4.3 La interfaz del sistema de fallo es clara y fácil de entender. El estado del fallo identificación tiene opciones tales como "circuito abierto", "Conexión virtual", "liberación" y "Cerrar", respectivamente, para que verdaderamente se simula el típico fallo fenómenos de la formación del equipo.

4.4 El fallo no tiene la función de memoria de forma predeterminada para evitar frenar en medio de la formación y el olvido para anular el fallo, que hará que el fallo de disco duro del equipo de capacitación y afectar el normal funcionamiento y la posterior capacitación.